我校新农科课程思政教学研究与实践中心是为全面落实立德树人根本任务，以强农兴农为己任，实现各类课程尤其是新农科课程与思想政治理论课同向同行、协调共建，从而形成全员育人、全过程育人和全方位育人格局，着力提升学校新农科人才培养质量而设立的专门机构。
（一）角色定位
1.新农科课程思政建设的研究阵地。以立德树人为根本任务，会同河南省涉农学校相关部门和学校院系负责人，围绕如何构建具有学校新农科特色的课程思政育人体系、如何把握好课程思政建设的方法路径、如何在新农科专业课程中挖掘和提炼思政元素、如何在实践教学中渗透课程思政元素和劳动育人理念、如何建立新农科课程思政建设的保障机制等方面加强理论和实践研究，通过研究深化共识。同时，设立新农科课程思政改革研究专项课题，形成一批高质量的研究成果。
2.新农科课程思政经验的交流平台。统筹推动河南省新农科院校全面推进课程思政建设，并建立联络机制，每学期召开一次会议，每年召开一次年会，分享课程思政资源，交流工作经验；同时，由各高校选树一批课程思政示范课程，开展观摩学习交流活动，通过选树典型，以“点”带“面”，在全省新农科院校营造出课程思政建设的氛围，形成新农科课程思政建设全面推进的良好局面。
3.新农科课程思政建设的培训基地。由研究中心牵头，定期邀请省内外知名专家、经验丰富的教师等，采取线上线下、辅导报告、专题研讨、专项指导、课程思政比赛等多种形式，组织开展全省新农科课程思政系列培训，深化专业教师对课程思政的理解，切实提高全省新农科专业教师育德能力和育人水平，推动形成专业教育和思政教育有机融合的协调育人格局，在全省营造重农崇农的浓厚氛围，增强学生服务三农和农业农村现代化的使命感责任感。
4.全省新农科课程思政资源的共享中心。目前，”新农科课程思政教学研究与实践中心”依托的我校”思想政治教育体验中心”已投入20余万元，引进辽宁世纪教育研究院研发的新农科课程思政系列课件5套，教学资源包5个，虚拟仿真实验教学项目9项。中心还与超星公司等多家企业合作，开发新农科课程思政在线开放课程6门。同时，中心还建有校内课程思政实践教学体验馆1个，校外实践教学基地10余个，实践教学专题网站1个。中心将建立健全资源共享机制，促进优质资源在河南省各新农科高校之间共享共用。
5.河南新农科课程思政成果的推广窗口。坚持统筹协调，鼓励教师撰写体现新农科课程思政改革思路的农科课程教学大纲、教案等教学文件，编写具有新农科特色的通识课程及相关教学参考资料。同时，在全校、全省范围内选树一批充满思政元素、发挥思政功能的新农科样板课程，遴选一批教学效果优秀、德才兼备的新农科课程思政教学团队，并通过平台在全省乃至全国进行统筹推广，真正实现“抓典型、树标杆、推经验”。
（二）发展目标
1.具体目标：
（1）建设专业特色鲜明、专业知识与思政元素深度融合的新农科课堂教学管理体系，修订培养方案、教学大纲，打造课程思政金课；
（2）培养一批师德高尚、教学能力突出，具有亲和力和影响力的新农科教学名师和教学团队；
（3）形成一批新农科课程思政教学改革研究成果；
（4）建立一套科学有效的新农科课程思政建设保障和评价体系；
（5）推动建设一批河南省新农科“课程思政研究中心”。
2.总体目标：
把中心建设成为新农科特色鲜明、服务河南、辐射周边、在全国有一定影响力和知名度的新农科课程思政研究与实践示范中心。
